Desde cedo interessei-me em compreender como surgem e porque oscilam as emoções na primeira infância. Com o tempo, fui observando de que forma um ambiente verdadeiramente acolhedor, aliado à presença de adultos conscientes e atentos, que acompanham a criança/jovem, pode ser profundamente transformador, proporcionando equilíbrio e fortalecendo a confiarem no mundo.

Ainda enquanto estudante de Psicologia, e insatisfeita com os modelos de ensino convencionais, comecei a aprofundar a pesquisa sobre diferentes práticas educativas.

Ao longo dos últimos 12 anos, acompanhar a primeira infância em vários cantos do mundo, e em diferentes contextos culturais, tem sido uma verdadeira aventura de descoberta. Este percurso permitiu-me conhecer múltiplas formas de olhar para cada criança e jovem, assim como diferentes maneiras de acompanhar as suas famílias.

O privilégio de mergulhar nesta diversidade pedagógica levou-me a criar pontes entre diferentes abordagens, com especial destaque para a Pedagogia Waldorf. Nela, encontrei uma forte complementaridade com a prática da Psicologia e com aquilo que considero essencial no trabalho com o ser humano. Ambas partilham uma mesma visão: dedicam-se profundamente ao desenvolvimento integral, oferecendo uma abordagem sensível e abrangente, onde o cuidado emocional e o processo pedagógico caminham lado a lado.

Atualmente, para além do trabalho que desenvolvo com a LUMIAR, dedico-me também ao acolhimento residencial de crianças e jovens, colocando a minha experiência ao serviço de contextos de maior vulnerabilidade, contribuindo para a criação de ambientes mais seguros e promotores de desenvolvimento.